精品公开课
当前位置: 主页 > 核心服务 > 精品公开课 >

非物质激励—心理学在员工激励中的应用

 文章来源:石顿企管 时间:2020-01-16 16:19
分享到:
非物质激励—心理学在员工激励中的应用
课程时间:2020年 5月16-17日/上海   10月22-23日/上海
课程费用:3600元/人(课程费用含教材、场地费、午餐、茶歇费等
课程对象:企业中高层管理者HR部门相关从业者(总监、经理、主管、员工关系等)。
 
课程背景
员工激励是企业管理中的永恒话题!中国现已进入发展新时期,大部分中国人(特别是一、二线城市)已脱离贫困,所以对于职场的白领们,大家上班不仅仅需要的是一份能够养家的薪水,更希望公司可以提供给他们一个发展的空间,一个可以施展的舞台和一个自我实现的通路。即员工想要的不仅仅是一份工作,还期望这份工作能带给他“美好的心理体验”:这里有梦想、有快乐、有互相给予的支持和温暖!
485868.com_【官方首页】-澳门金沙和过去传统的《员工激励》课程不同的是,我们更注重员工的内心体验。我们帮助企业管理者学习现代的心理科学的成果,带领管理者进入员工们奇妙的“心理世界”,并帮助他们掌握和激发员工的内在心理动力,并透过自我推动来实现自我价值的心理技术。
美国前管理协会会长赫尔雷格尔教授等人所著的权威著作《组织行为学》一书指出:“二十一世纪管理学的趋势是心理学化”。
本次课程,我们正是帮助企业的管理者学习运用多种的心理学技术,带领员工、潜发内在动力去实现个人、团队、企业目标,最终达到共赢的结果! 

课程收益
学员参加完本培训之后,管理者能够运用五种心理技术法来激励员工:
1.      掌握三阶段洞察法-破解员工行为的心理密码
2.      了解影响员工工作热情的内在关键要素
3.      运用心理撬动四步法沟通技术转化员工行为
4.      有效地提升领导者对员工行为的影响力
 
课程特色
1.     注重课前的调查和课后的辅导落地:让培训成为解决管理问题,达成管理目标的工具
2.     在情境中学习:模似真实管理情境,采用案例式教学,充分调动员工的学习研究热情
3.     采用学员为中心的引导式、教练式的培训方式,使学员在深度体验中获得感悟和领会
4.     老师经过多年的心理学和管理实践,研究总结出的方法和步骤高度精炼和具有实用性
 
课程形式
1.     小班授课
2.     采用讲授、小组讨论、教练式培训
3.     案例分析、角色扮演、体验式训练
4.     心理测验、启发式、互动式教学
课程大纲
日期 时间 模块 具体模块
第一天 上午 破冰和开场 l   破冰游戏:使学员快速和全身心投入到课程中来
l   在新形势下:员工的心理激励越来越重要
l   激励新方法的研究:最新第五代激励理论的结论
l   概述后现代的心理技术在员工激励当中可以起到的关键作用
探索员工表面行为背后的心理 l   管理困境:
F   当下领导者在员工激励中遇到的困难与困惑
l   员工激励的原理:
F   激发员工内在心理动力
l   学习重点
F   跨越管理激励的“黑匣子”
l   职场典型管理激励案例研讨(一)
F   小组研讨与分析
F   点评与问题总结
F   管理激励的解决方案
l   学点心理学:解决问题的新装备——心理技术
F   萨提亚冰山理论:人的行为是从哪里来的?
F   读懂员工的行为:行为三种模式:
1.       自然模式
2.       面具模式
3.       防御模式(7种)
F   揭开员工内心奥秘的关键点:
1、    员工行为背后的感受、情绪
2、    学习掌握员工情绪的快速方法
3、    练习辨别员工复杂的情绪情感
下午 找到员工激励的关键和确定激励方案 l   暖身与心理游戏:动物游戏 
l   学点心理学:解决问题的新装备——心理技术
l   找准员工内在的心理动力源
F   情绪情感背后的心理需要
F   心理需要的类型
F   不同员工的心理满足来源
F   探索差异化管理激励行动
l   九个类型的心理需求对应的68种管理激励方案
在实际职场中
的具体应用
l  典型职场案例示范
l  案例分解练习
l  实际案例演练:角色扮演
F   每组实战模拟
F   小组点评
回顾和小结 l   小结培训的收获
第二天 上午:
管理沟通与员工激励
激励的支点:
员工关系强化
l   增存与员工间的“情绪薪酬”
员工情绪激励的的四种互动技术
F   典型管理情境分析研讨
1、    正面的语言
2、    照顾的行动
3、    进步与成功
4、    开心与乐趣
透过沟通激励员工的四个步骤 l   建立开放又活力的管理沟通文化
l   职场典型管理激励案例研讨(二)
F   小组研讨与分析
F   点评与问题总结
F   透过沟通激励的行动方案
l   运用心理咨询技术推动员工心理动力
n   关注当下
n   聚焦感受
n   共绘愿景
n   探索行动方案
下午 练习再练习 l   典型职场案例示范
l   案例分解练习
l   员工引导与激励
F   练习:表达事实中容易发生的误区
F   练习:表达中想法与情绪情感的不同
F   练习:如何让员工由被动转向主动
F   练习:行动方案制定与执行容易犯的错误
在实际管理中的具体应用 l   实际案例练习
F   学员--老师点评
F   小结--明确管理的方案
回顾和总结 l  总结培训的收获,制定行动计划
 
讲师介绍
王苑老师
²  首都师范大学心理学研究生
²  原天力亚太中国区副总裁(跨国EAP公司)
²  国家EAP专业委员会首席顾问
²  德国MPE领导力测评师和教练
²  经理人的领导力教练
²  EAP 资深实战型专业讲师
²  变革/危机/员工心理管理专家
²  11年心理学在管理中应用的经验
²  3000多个个案的咨询经验
²  配合企业重大变革管理50多起
²  配合企业危机管理100多起
 
【背景介绍】
13年外企,2年国企,6年民企工作经验;
2年在管理、教练、讲师、EAP顾问、心理咨询师等的相关工作经验;
13年在管理咨询行业:人才测评项目、变革管理项目、危机管理项目等;
综合教育背景:工学学士、首都师范大学应用心理学研究生、管理教练、心理咨询师;
 
【授课风格】
485868.com_【官方首页】-澳门金沙培训借鉴了心理咨询技术的各类体验式的方法,大量采用案例研讨、情境学习、实战模拟以及促动技术、行动学习等以学员为中心的训练等方式,使参与者在深度的体验中获得感悟和领会。
为多家跨国公司开发并实施培训课程,拥有丰富的培训经验和高级教练辅导经验,课程深受员工喜爱
 注重课前的调查和课后的辅导落地
 咨询式的培训、以学员痛点为核心
 案例式培训以情境学习为主要形式
 轻松幽默,互动性强,体验深刻
 亲和力强,引导思考、注重实用性
 
分享到:

百强企业名师

实战落地课程

咨询式诊断模式

持续跟踪辅导

大量咨询案例

走进石顿

核心服务

核心讲师

客户案例

石顿动态

研究观点

石顿企业培训公众号

页面底部区域 foot.htm